Objectifs :
– Améliorer la qualité et la cohérence de l’accueil et l’accompagnement des primo-arrivants
– Comprendre et maîtriser les enjeux fondamentaux liés à l’approche de l’interculturalité
– Analyser et mieux appréhender les interactions en contexte interculturel
– Favoriser l’intégration et l’insertion sociale des primo-arrivants

Cette formation s’adresse aux acteurs impliqués dans l’accompagnement des primo-arrivants. Tarif : gratuit Lieu : MDH Le Patio – 97 Galerie de l’Arlequin, 38100 GRENOBLE – Salle 150 Horaires : 10h00-17h00

Inscription :
https://docs.google.com/forms/d/1d5...

Elan interculturel
http://elaninterculturel.com/formations/

Iris
http://www.cri38-iris.fr/

Ressources

La phrase du mois

Le jeu est la forme la plus élevée de la recherche. Albert Einstein

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Les accents ne sont pas pris en compte (« déjà » ou « deja », retourneront à l’identique « déjà », « dejà », « déja »...)
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Exemples d’utilisation

  
Retourne les textes qui contiennent SOIT « enfant », SOIT « étranger », SOIT « enfant » ET « étranger ».
  
Retourne les textes qui contiennent « enfant » ET « étranger ».
  
Retourne les textes qui contiennent « enfant » mais présente en premier les textes qui contiennent aussi « étranger ».
  
Retourne les textes qui contiennent « enfant » mais PAS « étranger ».
  
Retourne les textes qui contiennent « enfant » ET « étranger » ou bien « enfant » ET « asie » mais présente en premier les textes qui contiennent « enfant » ET « étranger ».
  
Retourne les textes qui contiennent « enfant », « enfants », « enfancee », « enfanter », « enfantillage ».... (« *fant » ne retournera rien : l’astérisque * doit être terminale.)
  
Retourne les textes qui contiennent exactement la séquence de mots « enfant étranger ».