La “culture“ de l’immigré à l’école. Entre transgression et justification des difficultés

Titre : La “culture“ de l’immigré à l’école. Entre transgression et justification des difficultés
Résumé :

L’auteure analyse le concept de « culture », de différences culturelles et de fait, du processus d’ethnicisation à l’école. La place de la culture et de l’ethnicité à l’école est mise en perspective avec l’intégration des enfants issus de l’immigration.

Type de document : Article
Thématique : Interculturalité
Auteur(s) de l'ouvrage : ZOÏA Geneviève
Publication : Ville-Ecole-Intégration – Diversité
Année de publication : mars, 2007
N° Pub : 148 Cultures à égalité
pp. : pp.107-113
 
Mots-clés : Collège, Différence, Discrimination, Echec scolaire, École, Ethnicité, Identité, Immigration, Institution, Intégration, Racisme, Socialisation
 
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Url site : http://www2.cndp.fr
 
 

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