Le conseil supérieur des programmes a remis à la ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche ses premières propositions pour l’évaluation des acquis du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Afin que l’évaluation soit véritablement au service des apprentissages de l’élève, le Conseil propose de simplifier les dispositifs existants et d’en rendre les objectifs lisibles par tous. Il souligne qu’il s’agit de construire un processus d’évaluation qui, à la fois, donne confiance aux élèves et à leurs familles et fasse confiance aux enseignants.
Le jeu est la forme la plus élevée de la recherche. Albert Einstein